Conclusión:
Al conocer estas reformas, surge la interrogante ¿Por qué se continúa con niveles bajos de aprendizaje en la educación básica a pesar de tener varias reformas que supuestamente nos garantizarían elevar la calidad en la educación? Para dar respuesta a esta interrogante, me permito adjuntar el siguiente video del Doctor Manuel Gil Antón, distinguido académico, sociólogo y filósofo especialista en el sistema educativo en México que participa como comentarista televisivo y articulista en "El Universal" y en "Educación Futura". Conclusión de nuestra autora, Gómez Collado: Las políticas educativas planteadas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, Programa Sectorial de Educación y las reformas realizadas en 2013 a la Ley General de Educación tendrían que responder a los cambios en los ámbitos políticos, sociales, culturales y tecnológicos del país y estar orientadas: Primero a la educación preescolar, para proporcionar un desarro
